Em 2025, a Campanha da Fraternidade nos convida a refletir sobre a profunda conexĂŁo entre o ser humano e o meio ambiente com o tema: âFraternidade e Ecologia Integralâ.
Muito além de uma campanha anual, trata-se de um chamado urgente para repensarmos nossas açÔes, escolhas e a forma como nos relacionamos com o planeta e com o próximo.
A ecologia integral propÔe uma visão que une cuidado com o meio ambiente, justiça social e bem-estar humano. Não é só plantar årvores. à cultivar relaçÔes saudåveis, equitativas e conscientes.
đO Projeto IS e a ecologia integral como ferramenta de educação
No Projeto InteligĂȘncia Social â OBA nas Escolas, essa visĂŁo estĂĄ no centro de tudo o que fazemos.
Ao lado da ONG Banco de Alimentos, promovemos uma educação que desperta a consciĂȘncia social, cidadĂŁ e ambiental de crianças e adolescentes, com prĂĄticas alinhadas aos Objetivos do Desenvolvimento SustentĂĄvel (ODS).
đ± VivĂȘncias que conectam propĂłsito, planeta e pessoas
Por meio de vivĂȘncias prĂĄticas, os alunos se conectam aos temas da ecologia integral de forma lĂșdica, participativa e impactante. Algumas das experiĂȘncias que ganham ainda mais força com o tema da Campanha da Fraternidade sĂŁo:
- Colheita Urbana â uma vivĂȘncia que mostra na prĂĄtica o combate ao desperdĂcio, revelando o valor do alimento e da partilha.
- Metareciclagem e PlĂĄsticos â vivĂȘncias que trazem debates urgentes sobre consumo, lixo e reutilização, estimulando a criatividade e a responsabilidade ambiental.
- Projetos da REDE IS â sĂŁo projetos especiais que promovem, por exemplo, açÔes de combate ao desperdĂcio de alimentos dentro das escolas, que transformam comportamentos e fortalecem a cidadania ambiental.
đ As escolas e o compromisso com a transformação
Muitas escolas jĂĄ se engajam com as pautas da Campanha da Fraternidade, especialmente as escolas catĂłlicas, buscando formas de traduzir seu conteĂșdo em açÔes concretas com os alunos. O Projeto IS se apresenta como parceiro ideal para essas iniciativas, oferecendo conteĂșdos, vĂdeos e vivĂȘncias que integram os cuidados com o ser humano e com o meio ambiente e promovem a consciĂȘncia cidadĂŁ.
Afinal, educar para a fraternidade Ă© ensinar valores como Ă©tica, cidadania global, sustentabilidade e responsabilidade social, competĂȘncias alinhadas Ă BNCC e essenciais para os estudantes em sua formação.Â
E educar para a ecologia integral Ă© inspirar escolhas que impactam positivamente o mundo.
đ± Que esse chamado Ă fraternidade e Ă ecologia integral continue ecoando em nossas escolhas diĂĄrias, nas salas de aula e na forma como educamos para o futuro.
Faça parte da Rede IS e fortaleça essa transformação desde agora.










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