âPenso, logo existoâ, a famosa mĂĄxima de RenĂ© Descartes nos convida a fazer uma reflexĂŁo: se somos o que pensamos, logo, somos o que aprendemos. A pergunta agora Ă©: Como e para que existimos? Qual Ă© o objetivo de nossas vidas? Como devemos agir para alcançar nossos objetivos? Em que sociedade queremos viver? Na realidade, em Ășltima anĂĄlise, nĂłs somos o que entendemos e/ou o que sabemos e, por essa razĂŁo, a educação Ă© importantĂssima para que o conhecimento seja utilizado e construĂdo da forma mais sĂłlida possĂvel para melhor dimensionar o nosso viver.Â
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INTELIGĂNCIA SOCIAL EM FUNĂĂO DA SOCIEDADE
Quando falamos de InteligĂȘncia Social, estamos falando de uma maneira de pensar e repensar todas as frentes que compĂ”em a realidade que vivemos: polĂtica, econĂŽmica, social e ambiental. Ă um conceito que pode e deve ser aplicado em todos estes Ăąmbitos, atravĂ©s de um planejamento inteligente e funcional que resulta em um tecido social saudĂĄvel e sustentĂĄvel, livre de carĂȘncias e misĂ©ria.
ODS e InteligĂȘncia Social
Sus·ten·ta·bi·li·da·de Ă© uma palavra alatinada que agrega a noção de sustentĂĄvel com a de idade – tempo.
Ă um substantivo feminino que significa:
1. Qualidade ou condição do que é sustentåvel;
Projeto InteligĂȘncia Social e ONG Banco de Alimentos mobilizam crianças e jovens no mĂȘs que marca o Dia Mundial da Alimentação
Na certeza de que o combate Ă fome e ao desperdĂcio de alimentos e a transformação social dependem especialmente da educação, conscientização e participação de crianças e jovens, a ONG Banco de Alimentos e o Projeto InteligĂȘncia Social estĂŁo desenvolvendo uma sĂ©rie de atividades educativas nas escolas, engajando educadores e alunos na transformação de uma realidade que atinge de forma negativa a vida de milhĂ”es de brasileiros.
InteligĂȘncia Social no Ămbito Escolar
A InteligĂȘncia Social melhora a sociedade e a boa educação Ă© um ponto de ruptura que altera o sentido de uma curva negativa para positiva.
Dia da Sobrecarga da Terra
O Dia da Sobrecarga da Terra é a data em que a utilização de recursos naturais pela humanidade ultrapassa a capacidade do planeta de regeneração.
Brasil desperdiça 46% do talento de suas crianças
Por Luciana Chinaglia QuintĂŁo Ăndice de Capital Humano no Brasil O Ăndice de Capital Humano (ICH) do Brasil caiu de 60% para 54% entre 2019 e 2021, voltando ao nĂvel de 2009. Em dois anos,...
InteligĂȘncia Social e a Sociedade
A InteligĂȘncia Social tem que estar a serviço da coletividade e tem interface com a inteligĂȘncia polĂtica, econĂŽmica, educacional e todas as outras ĂĄreas que servem, ou sĂŁo necessĂĄrias Ă sociedade.
InteligĂȘncia Social – a perspectiva de um mundo sem fome(s)
A decisĂŁo de acabar com a(s) fome(s) precisa estar acima de qualquer ideologia, de interesses individuais ou de grupos.
InteligĂȘncia Social e InteligĂȘncia (QI): as principais diferenças
A InteligĂȘncia Social perpassa todas as aÌreas de uma sociedade, jĂĄ a inteligeÌncia Ă© simplesmente a capacidade de resolver um problema.












